Réussite Haïti — Prépa Espagnol 9e AF
Comprensión • Gramática • Vocabulario • Producción (MENFP)
📘 Aide-mémoire
- Identifier les actions de la journée (heures, habitudes).
- Faire attention au présent et à l’imparfait.
- Répondre par des phrases simples et correctes.
- Rédaction : minimum 8 lignes, phrases claires.
📝 TEXTO
Mi jornada escolar comienza muy temprano.
Me despierto a las seis de la mañana y me preparo rápidamente para ir a la escuela.
Después del desayuno, tomo el transporte con otros estudiantes del barrio.
Las clases empiezan a las siete y media.
Estudiamos varias materias como español, matemáticas y ciencias.
Durante el recreo, hablo con mis amigos y descansamos un poco.
Por la tarde, regreso a casa para almorzar.
Luego hago mis tareas y repaso las lecciones del día.
Aunque a veces estoy cansado, sé que estudiar es importante para mi futuro.
I. COMPRENSIÓN LECTORA
1.¿A qué hora se despierta el narrador?
2.¿Cómo va el narrador a la escuela?
3.¿Qué hacen los estudiantes durante el recreo?
4.¿Por qué el narrador considera importante estudiar?
5.Completa: Las clases empiezan a las __________.
6.Completa: Por la tarde, el narrador __________ sus tareas.
7.El texto describe principalmente:
a) Un viaje
b) Una jornada escolar
c) Un deporte
d) Una fiesta
a) Un viaje
b) Una jornada escolar
c) Un deporte
d) Una fiesta
II. GRAMÁTICA
8.A los estudiantes les __________ (gustar) hablar durante el recreo.
9.Cuando era más joven, yo __________ (estudiar) menos.
10.En mi clase __________ muchos alumnos. (hay / es / está)
11.La escuela __________ cerca de mi casa. (ser / estar)
12.Este horario es __________ (mío / mi).
III. VOCABULARIO
13.Da un antónimo de temprano.
14.Da un antónimo de cansado.
15.Clasifica:
clase – recreo – profesor – cuaderno
Personas: __________
Momentos/objetos escolares: __________
clase – recreo – profesor – cuaderno
Personas: __________
Momentos/objetos escolares: __________
16.El narrador repasa las lecciones para __________.
a) olvidar
b) aprender mejor
c) viajar
d) jugar
a) olvidar
b) aprender mejor
c) viajar
d) jugar
IV. PRODUCCIÓN ESCRITA
17.¿A qué hora empiezan tus clases?
18.¿Cuál es tu materia favorita?
19.¿Te gusta ir a la escuela? ¿Por qué?
20.Redacción (8–10 líneas)
Describe tu jornada escolar: horarios, materias y actividades.
Describe tu jornada escolar: horarios, materias y actividades.
✅ CORRIGÉ
1. A las seis de la mañana.
2. En transporte con otros estudiantes.
3. Hablan con sus amigos y descansan.
4. Porque es importante para su futuro.
5. siete y media
6. hace
7. b
8. gustan
9. estudiaba
10. hay
11. está
12. mío
13. tarde
14. descansado
15. Personas: profesor — Otros: clase, recreo, cuaderno
16. b
20. Production libre : cohérence, temps verbaux, vocabulaire, longueur.