Fiche : La reproduction des plantes
Matière : Sciences expérimentales – SVT / Botanique | Réussite Haïti
I. Objectif de la fiche
À la fin de cette fiche, l’élève doit être capable de :
- distinguer quelques grands groupes de plantes : angiospermes, gymnospermes, fougères ;
- expliquer simplement comment se fait la reproduction chez ces plantes ;
- reconnaître des notions de base : fleur, pollen, graine, fruit, spore ;
- décrire le rôle de la pollinisation et de la fécondation.
Question clé : comment une plante produit-elle une nouvelle plante (graine ou spore) ?
II. Pourquoi les plantes se reproduisent-elles ?
La reproduction permet à une espèce de se maintenir et de se multiplier. Chez les plantes, on rencontre surtout :
- la reproduction sexuée (avec cellules mâles et femelles) ;
- la reproduction par spores (chez les fougères, par exemple).
• Une mangue contient une graine : c’est le résultat d’une reproduction sexuée.
• Une fougère libère des spores : c’est une autre façon de se reproduire.
III. Les angiospermes : plantes à fleurs (graines dans un fruit)
Les angiospermes sont des plantes qui font des fleurs et produisent des fruits contenant des graines.
A) La fleur : organe de reproduction
- Étamine (partie mâle) : produit le pollen.
- Pistil (partie femelle) : contient l’ovaire et les ovules.
Astuce : pollen = “poussière” qui porte la cellule mâle.
B) Pollinisation et fécondation
- Pollinisation : transport du pollen vers le pistil (par le vent, les insectes, l’eau…).
- Fécondation : union des cellules mâle et femelle (pollen + ovule).
• Une abeille visite une fleur : elle transporte du pollen d’une fleur à une autre (pollinisation).
• Après fécondation, l’ovule devient une graine et l’ovaire devient un fruit.
C) Monocotylédones et dicotylédones (rappel)
- Monocotylédones : 1 cotylédon (ex. maïs, riz, canne à sucre).
- Dicotylédones : 2 cotylédons (ex. haricot, pois, mangue).
IV. Les gymnospermes : graines “nues” (souvent dans des cônes)
Les gymnospermes produisent des graines, mais elles ne sont pas enfermées dans un fruit charnu : on dit qu’elles sont nues.
A) Les cônes (strobiles)
- Les organes reproducteurs sont des cônes.
- Les cônes mâles produisent le pollen ; les cônes femelles portent les ovules.
• Pin, sapin, cyprès : les graines se forment dans les cônes.
À retenir : gymnospermes = graines oui, fruits non.
V. Les fougères : reproduction par spores
Les fougères ne font ni fleurs, ni fruits, ni graines. Elles se reproduisent grâce à des spores (cellules reproductrices très petites).
A) Où se trouvent les spores ?
- Souvent sous les feuilles, dans des petits sacs appelés sporanges.
- Les sporanges sont souvent regroupés en petites taches (amas) sous la feuille.
• On voit parfois sous la feuille des points bruns : ce sont des amas de sporanges remplis de spores.
B) Que devient une spore ?
Une spore qui tombe dans un endroit humide peut donner naissance à une petite structure, puis former une nouvelle fougère.
VI. Résumé rapide
- Angiospermes : fleurs → fruits + graines.
- Gymnospermes : graines nues (souvent dans des cônes).
- Fougères : spores (sous les feuilles, dans des sporanges).
Astuce-mémoire : “Fleur = fruit”, “Cône = graine nue”, “Fougère = spore”.