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Fiche EPS 9e AF – Le mieux-être | Réussite Haïti
EPS Fiche · Le mieux-être
9e AF · Santé · Bien-être · Mieux-être

Le mieux-être

Le mieux-être est un projet : chercher à vivre mieux chaque jour, en agissant sur ses habitudes de vie (corps, esprit, relations) pour garder une santé plus stable, plus équilibrée et une meilleure qualité de vie.

1. Idée clé

Le mieux-être est une démarche d’amélioration de son bien-être : on modifie ses habitudes (activité physique, sommeil, alimentation, gestion du stress, relations…) pour obtenir une santé globale plus équilibrée.

À retenir : mieux-être = projet pour améliorer et maintenir son bien-être, pas seulement “se sentir bien sur le moment.

2. Bien-être vs mieux-être

Bien-être
  • État du moment : « aujourd’hui, je me sens bien ou mal ».
  • Peut changer vite (note à l’école, ambiance en classe, fatigue…).
  • Souvent lié à une situation précise (match, dispute, fête, examen…).
Mieux-être
  • Projet sur la durée : « je veux aller mieux sur le long terme ».
  • Basé sur des habitudes répétées (sport, sommeil, repas, relations…).
  • But : garder une bonne santé et un bon équilibre de vie.
Exemple : tu peux être stressé avant un examen (bien-être fragile), mais continuer un projet de mieux-être en révisant calmement, en dormant bien et en demandant de l’aide si nécessaire.

3. Les principales dimensions du mieux-être

Physique
  • Activité physique régulière, jeu, sport.
  • Sommeil suffisant et régulier.
  • Alimentation équilibrée, hygiène personnelle.
Émotive
  • Gérer ses émotions, diminuer le stress.
  • Apprendre à se calmer, demander de l’aide.
  • Développer la confiance en soi.
Intellectuelle
  • Curiosité, envie d’apprendre.
  • Concentration en classe, goût de l’effort.
  • Organisation du travail scolaire.
Sociale
  • Respect des autres, communication positive.
  • Amitié, entraide, coopération en sport.
  • Capacité à résoudre les conflits calmement.
Spirituelle / valeurs
  • Valeurs personnelles (respect, honnêteté, solidarité…).
  • Sens donné à sa vie, à ses choix.
  • Objectifs positifs pour l’avenir.
Environnementale
  • Milieu propre et sécurisé (maison, école, quartier).
  • Préserver son environnement (propreté, déchets…).
  • Conditions de vie qui favorisent la santé.

En EPS, le mieux-être concerne tout l’élève : corps, émotions, relations, apprentissages et environnement.

4. Comment améliorer son mieux-être ?

Habitudes physiques
  • Pratiquer une activité physique adaptée à ton âge.
  • Dormir suffisamment et à des heures régulières.
  • Limiter les aliments trop gras ou trop sucrés, privilégier l’eau et les repas variés.
Habitudes mentales & sociales
  • Prendre quelques minutes pour respirer profondément quand tu es tendu.
  • Parler de tes difficultés à un adulte de confiance.
  • Entretenir des relations respectueuses avec tes camarades et ta famille.
Astuce examen :
Mémorise la phrase : « Le mieux-être est une démarche pour améliorer son bien-être grâce à des habitudes positives. »
Pour une question, cite 2 ou 3 dimensions (physique, émotive, sociale…) et donne un exemple concret pour chacune.
Mini-quiz · Le mieux-être

Réponds aux 5 questions, puis clique sur « Corriger ». Ton score et les bonnes réponses s’afficheront automatiquement.

1. Le mieux-être correspond surtout à :
Réponse correcte : Le mieux-être est un projet volontaire pour vivre mieux sur la durée.
2. Le lien entre bien-être et mieux-être :
Réponse correcte : Le bien-être est un ressenti, le mieux-être est la démarche qui permet de le garder et de le renforcer.
3. Une dimension du mieux-être est :
Réponse correcte : Le mieux-être possède une dimension physique (bouger, dormir, bien manger, se protéger).
4. Le mieux-être implique :
Réponse correcte : Le mieux-être demande de changer ses habitudes pour équilibrer corps, esprit et relations.
5. Quelle action aide le plus ton mieux-être ?
Réponse correcte : Ces actions simples améliorent la santé et facilitent la réussite scolaire et sportive.