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Examen type MENFP — Économie NS4

Examen type MENFP — Économie (NS4)

Sujet type • Inflation & Modèle keynésien (consommation)
⏱️ Durée : 3 heures ✍️ Réponds sur ta feuille ⏱️ 03:00:00 ▶️ Démarrer ⏸️ Pause
Consignes : Aucun document autorisé. Présente clairement tes calculs. Justifie tes réponses.
📘 Aide-mémoire (ouvrir si nécessaire)

Inflation

  • Définition : hausse durable du niveau général des prix.
  • Taux d’inflation : π = (IPC₁ − IPC₀) / IPC₀ × 100.
  • Pouvoir d’achat : si les prix ↑ plus vite que le salaire, le pouvoir d’achat ↓.

Consommation keynésienne

  • Revenu disponible : Yd = C + S
  • Fonction : C = a + bYd (a = conso autonome ; b = PMC)
  • PMC : PMC = ΔC / ΔYd
  • Multiplicateur (sans impôt) : k = 1 / (1 − PMC)
Conseil : Pour les questions longues, structure en 3 idées (Définir → Expliquer → Illustrer).

📝 Examen — Économie NS4 (Sujet type)

Réponds directement sur ta feuille de copie. Barème total : 100 points.


PARTIE I — Analyse de document (35 pts)

Consigne : Lis attentivement le texte ci-dessous et réponds aux questions.

Texte : Qu’est-ce que l’inflation ?


C’est peut-être l’un des termes économiques les plus connus. L’inflation a plongé nombre de pays dans de longues périodes d’instabilité. Les banques centrales aiment à passer pour des pourfendeurs inflexibles de l’inflation. Des politiciens qui avaient remporté des élections en promettant de terrasser l’inflation ont perdu le pouvoir faute d’y être parvenus. L’inflation a même été déclarée ennemi public nº 1 aux États-Unis, par le Président Ford en 1974. Mais qu’est-ce que l’inflation? Et pourquoi est-elle si importante? L’inflation est le taux d’augmentation des prix sur une période donnée. En général, il s’agit d’une mesure assez large, telle que la hausse globale des prix ou du coût de la vie dans un pays. Mais elle peut aussi être calculée de façon plus étroite, pour certains produits, tels que l’alimentation, ou certains services, tels que les coupes de cheveux, par exemple. Quel que soit le contexte, l’inflation mesure le renchérissement d’un groupe de biens et/ou de services sur une période donnée, en général une année.

Source : Ceyda Oner, ABC de l'économie

1. Définis l’inflation à partir du texte. (6 pts)
2. Explique pourquoi l’inflation peut provoquer l’instabilité. Donne deux explications. (8 pts)
3. Distingue : a) inflation générale ; b) inflation sur un produit/service. Donne un exemple pour chaque cas. (9 pts)
4. Pourquoi les banques centrales cherchent-elles à « lutter contre l’inflation » ? Donne deux raisons. (6 pts)
5. Explique (en 8–10 lignes) comment l’inflation peut affecter le pouvoir d’achat des ménages. (6 pts)

PARTIE II — Calcul : inflation & pouvoir d’achat (20 pts)

Consigne : Présente tes calculs.

6. L’IPC d’un pays passe de 180 à 216 en un an. Calcule le taux d’inflation. (10 pts)
7. Le salaire nominal d’un employé passe de 60 000 à 66 000 gourdes sur la même période. Le salaire réel a-t-il augmenté ou diminué ? Justifie par un calcul/raisonnement. (10 pts)

PARTIE III — Modèle keynésien : consommation (25 pts)

Consigne : Réponds clairement. (Exercice de type MENFP : consommation keynésienne)

8. « Quand un individu reçoit une gourde additionnelle de revenu, une fraction de cette gourde est consommée et la fraction restante est épargnée. »
  1. Comment se nomme la fraction de chaque gourde additionnelle qui est consommée ? (10 pts)
  2. Si cette fraction est 0,8, calcule le multiplicateur en l’absence d’une taxe sur le revenu. (15 pts)

PARTIE IV — Question de synthèse (20 pts)

Consigne : Réponds de manière structurée (Introduction – Développement – Conclusion).

9. Explique deux mesures possibles pour réduire l’inflation et discute leurs effets sur l’économie. (20 pts)
✅ Corrigé (indicatif)

PARTIE I — Analyse

1. Inflation : taux d’augmentation des prix sur une période (souvent une année), mesure du renchérissement d’un panier de biens/services.

2. Instabilité : perte de pouvoir d’achat, incertitude, tensions sociales, difficultés de planification (entreprises/ménages), hausse des taux, etc.

3. Générale : hausse du niveau global des prix ; sectorielle : hausse sur un produit/service (alimentation, coupes de cheveux…).

4. Protéger pouvoir d’achat, stabilité macroéconomique, confiance dans la monnaie, éviter spirale prix-salaires, etc.

5. Si prix ↑ plus vite que revenus → quantité de biens achetables ↓ ; épargne réelle ↓ ; ménages vulnérables plus touchés, etc.


PARTIE II — Calculs

6. π = (216 − 180) / 180 × 100 = 36/180 × 100 = 20%.

7. Salaire nominal +10%. Inflation 20% ⇒ salaire réel diminue (le pouvoir d’achat baisse). (On peut montrer par comparaison des taux.)


PARTIE III — Consommation keynésienne

8a. La fraction consommée d’une gourde additionnelle : Propension Marginale à Consommer (PMC).

8b. Sans impôt : k = 1/(1−PMC) = 1/(1−0,8) = 1/0,2 = 5.


PARTIE IV — Synthèse

Réponses attendues (exemples) : politique monétaire (hausse taux d’intérêt, contrôle masse monétaire), politique budgétaire (réduction déficit), mesures d’offre (production, importations, concurrence), contrôle temporaire ciblé des prix (avec limites), etc. Effets : ralentissement de la demande, impact sur investissement/emploi, etc.

Barème : Partie I (35) + Partie II (20) + Partie III (25) + Partie IV (20) = 100 points.